Realizar el taller de trabajo en casa, en el cuaderno de español, copiando las preguntas.
TALLERES PARA REALIZAR EN CASA 8°
1. 1. A continuación, aparece un texto de letras Unidas, donde encontrarás 15
palabras mezcladas. Observarlo durante 30
segundos. Tapa la línea y escribe las palabras que recuerdes
amorazo nausearmaletargolosoleotroblentonarco
__
NOTA:
Si identificaste por lo menos 9 palabras o
más, tienes la concentración y la memoria bien entrenadas y no presenta
problemas para dividir silábicamente las palabras. Pero si no es así, ¡no te
preocupes! lo único que debes hacer es leer más y realizar correctamente las
actividades de esta unidad.
1.
Dos espías se están
comunicando en clave. Para descubrir lo que hablan, divide en sílabas cada una de las veinte
palabras. Luego une la última sílaba de cada palabra con la última de la que
sigue, y descifrarás el mensaje secreto. Escríbelo.
Concepto: La sílaba es el conjunto de sonidos que pronunciamos de
un golpe de voz. Ejemplo: flo- re-ro,
ca- í- do, sol, a- mar
__
2. Lee el siguiente poema
en voz alta poniendo énfasis en las sílabas resaltadas._
·
Cómo viste, suena gracioso y extraño si lo lees así. En el cuadro de la derecha
reescribe el poema, subrayando las sílabas acentuadas correctamente. Leerlo en voz alta y
notarás la diferencia.
CONCEPTO: El acento es la mayor fuerza de voz que hacemos al pronunciar
una sílaba ejemplo mínimo, presente, ayer
3. A
continuación, encontrarás varias palabras, que encierran un mensaje que debes
descifrar. Solamente une las sílabas acentuadas de todas las palabras y lo hallarás.
escríbelo en el menor tiempo posible.
·
Apertura * viga * Dame * esto * Valle * valió
·
Pasado * compró * tela * gema * lazo
2.
Enseguida
hallarás una palabra escrita verticalmente. a manera de acróstico, crea un
poema y subraya las sílabas acentuadas.
A
____________________________________________
M____________________________________________
O
____________________________________________
R
____________________________________________
PRÓXIMO TALLER.
LECTURA CRÍTICA
amorazo nausearmaletargolosoleotroblentonarco
Leer críticamente no es solo decodificar el mensaje; es ver cuál es la intención del autor, (tipología) . Debemos averiguar qué nos dice el nombre del autor, el título del libro, identificar cuál es la ideología del autor, corriente filosófica, época en la cual se escribió el texto.
DEÍCTICOS
Según la real academia la deixis es “el
señalamiento que se realiza mediante ciertos elementos lingüísticos que
muestran, como este, esa; que indican una persona, como yo, vosotros; o un lugar;
como allí, arriba; o un tiempo, como ayer, ahora. El señalamiento puede
referirse a otros elementos del discurso o presentes solo en la memoria”, de lo
cual se deduce que todos los pronombres son deícticos, sin embargo, en el
español cualquier categoría gramatical puede ser un deíctico siempre y cuando
esté referenciando al sujeto de la oración. Algunos de los deícticos más
comunes son los siguientes:
|
Pronombres personales |
Yo, tú, él, ella, nosotros(as), vosotros, ustedes, ellos, ellas |
|
Pronombres demostrativos |
Éste, ésta, esto, ése, aquel, aquella, aquello. |
|
Pronombres posesivos |
Mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, |
|
Pronombres indefinidos |
Algún, ninguno, muchos, pocos. |
|
Pronombres relativos |
Que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, quien, quienes, cuyo,
cuyas, donde |
